Ahura

陳冠中原文，我只留名詞，加上自己設想的台灣翻譯。在謄的時候挺意外：怎麼這麼多啊！香港有錢人真的懂這麼多英文嗎？還是這只是一種假設？

最近在排上課翻譯文章的版面，我發現在某些地方，真的是一個很龜毛的人。

在takol處見到此文，覺得很有必要討論一下此事。畢竟現在的電視新聞，我們無法期盼什麼比較深入的討論，然而教育如此百年大計，除了杜正勝適不適合在這個位子之外，我們應待對台灣學子腦子裡將要接受的東西，投以更多的關注。

台灣的語文亂象，似乎已經到了不可收拾的地步了。

（用昏暗的燈光照射，完全就是遮醜）

文言文在國文教學中的比例，前一陣子吵得紛紛擾擾。今日又見諸媒體，以「教長槓上詩人」之類的標題，重新搬上檯面。新聞的報導自不脫膚淺，唯文言文教學確實可以討論，也理應要拿出來討論。

原來大考中心所謂的火星文爭議，只是媒體斷章取義後不停渲染的「偽新聞」。我對這則新聞其實不太在意，因為媒體怎麼報，也不過就是報火星文是什麼，再來訪問幾個人了事。如果新聞台真的覺得這影響學子教育事大，理應要有更深入嚴肅的報導。然而事態演變至今（二月八日），我居然看到中天新聞替一本甫出版介紹注音文的新書宣傳。原來他們早就理虧，大考中心所出的題目根本沒有報導那般的「罪行」，只好在「火星文」上繞著轉，終至花樣變盡，等待新的議題來消耗。

亂子所寫的〈所謂「火星文」試題〉提及，新聞上最常提及的「orz」，其實叫做「顏文字」，與一般網路上對火星文的定義差距頗大，但這點一直沒有改正，可見媒體製作之不用心。另「3Q得Orz」解釋成「感激得五體投地」，這絕非在網路上使用的方式。易言之，這些出題老師不太清楚網路上的流行用語，致出了此一差錯。而新聞記者完全不察，照本全錄還大肆張揚，可見他們對火星文亦一無所知。台灣人何其不幸，每日在看的新聞竟是這種素質。這樣的水準想振衰起蔽，看來跟台灣的經濟一樣困難：這廂才看到壹週刊新出的一期，那廂電視裡就在播封面人物的新聞，完全地恬不知恥。

為了要查小組同學名字的拼音，不意找到這個網頁，一個支持台灣使用漢語拼音標註路標的網頁。這讓我突然想了起來，台灣的拼音爭議，遲遲沒有結束，加諸在拼音方式上的意識型態，仍如影隨形的跟著。

拼音的選擇，竟然成為區分意識形態的憑藉，頗讓我感到意外。前一陣子上主修課的時候，老師不經意地提到漢語拼音，覺得台灣自己再搞出個什麼拼音非常可笑云云，竟被我一個傾綠的同學說「老師終於把他的政治傾向說出來了」。說出來什麼？他從哪裡聽出來「我不支持綠」或「我支持藍」的說法？拼音系統後面所背負的包袱，也未免太深了點。

最近常去一個部落格叫做「23區24小時—東京碎片」，是一個住在東京的日本人用中文紀錄他在日本的見聞，我覺得很有趣。我自己覺得，學說中國話（官話）遠比學寫中文來的簡單，因為官話發音容易（相對於閩南語、廣府語等方言），音韻也少，同音字很多，而且句法結構非常簡單，如果只是要學說話，不學寫字，我猜應該很容易就上手了。但這位東洋仔則不然，他雖能寫出成篇的文章，但據他自己在部落格所言，他幾乎是不會說中文的，尤其他還是以自修來學習，更是令我佩服不已。我猜想他大概對中國字（漢字）十分有興趣，否則在如今使用大量外來語日文社會中，可以嫻熟地使用漢文寫作的日本人，大概都只剩下一些老到不能再老的漢學家而已了。（不過新井一二三是我很讚嘆的一位中文創作者，他是例外）

其實現代中文在許多地方上都脫胎自日文，像是西方的譯介辭彙、連接詞等（可以參考茂呂美耶的〈日製漢語〉），大部分西方的思想概念都是日本的翻譯原封不動的搬到中文。台灣大概是蔣中正推行「中華文化復興運動」還頗有成效，許多人還是習慣在為文夾雜一些文言，像我就是；大陸則不同，他們的白話文非常徹底，徹底到彷彿像翻譯文章的文筆，夾帶強烈的英式或日式語法在其中，而寫的人沒有自覺。照此說來，日本人學現代中文，似乎也有其方便性。不過終究是外國人，有時仍然會囿於辭典或文法書的解釋，與真正以中文為母語的人還是有些許區別，這主要是環境的問題，特別是在一些使用細節的地方，比如說，「二」跟「兩」的使用。對於活在華文文化圈，用中文思考的人來說，什麼時候用「二」、什麼時候用「兩」，已經變成下意識的反射，真要煞有其事的開始分類，對許多把中文當母語的人而言──至少就我而言，是很難的。像我就不能理解，在計量的時候可以唸成「兩個」、「兩百個」、「兩千個」、「兩萬個」，甚至「兩兆」、「兩京（比兆大的單位）」，就是偏偏不能唸「兩十」，這有什麼理由嗎？是音韻的問題，還是純粹習慣呢？又好像我們可以把「兩三個」替換成「二三個」，但是把「三兩個」換成「三二個」就很奇怪，同樣我不知道所據為何。總之，一種語言學習到了如此細緻處，就會充滿許多難以分別、教授的巧門，只有活在那個社會，才會有所體認。

台灣對「一國兩制」向來極為抗拒，殊不知「一國兩制」已經落實在很多地方了。僅一個拼音系統就可以有兩種選擇，各縣市還不同調。台灣不過才三萬六千平方公里，歧異如此，可比高山九族。

台灣為了要「國際化」，舉國上下都在學英文。可是因為政治上的緣故，許多人都忽略了一個強大勢力──中國──的崛起。當世界上所有先進國家的人民都在學習中文來換取更多的機會、更好的待遇時，同屬華文體系的台灣，有沒有在這個關鍵的時刻，佔有先機？