台灣為一怪奇寶地，有貪山貪海的「清廉政黨」，也說話毫無邏輯可言的理工碩士，我以前寫過的學妹，也可算一奇了。不過相較於上學期身陷受難漩渦，這學期得幸可以成為旁觀者，唯雖非親自交手，光聽同學碎嘴，也夠瞠目結舌了。
這學期是位學妹稍微清醒了，只選了三門課，「忍耐著」不要多選。但事實證明，一個人的性格跟他選了多少課毫不相關，課少只是多出更多時間畫同人賺錢和搞些有的沒有的出頭。
我這學期只跟他有一堂在一起上課，幾乎沒有交集。不過這堂課出名的嚴格，不乏看她爆地雷的機會。第一週上課大家分配第一輪報告，他就沒有出現，大家分完，他落了個剩下的，還聽錯。說要作三位元末明初畫家的生平與畫藝，被她聽成作他們三人合作的一張畫的報告，天差地別。輪到他要報告的時候，都快要下課了，她以為自己可以往後延，所以當他被要求要報告時，先是無力的小小叫了一聲，自言自語不知道叨唸些什麼。老師得知他並沒有作生平時眉頭緊皺，問到他唯一作的那張畫，學妹才滿口允諾，說什麼「我還看得蠻詳細的」。詳細個屁！那張長卷一共畫面有十景，他只講五景，把十景的名稱抄在大綱上，拼點其他文章裡形容的什麼「筆法蒼勁、山石沉厚、疏密有致」之類的辭彙，拖尾題跋也沒看，風格傳承也不知道，這樣叫「詳細」，蘋果日報都可以比擬紐約時報了。他自己也很有膽，大方在網誌上寫著「我能準備的時間才一個晚上（遠）」。還遠？真想戳瞎他雙眼。
其他課堂的表現也「不遑多讓」，上學期被我盯得一頭包的那堂課，他很富挑戰性又選了同位老師所開的課，並在網誌上很是愉悅的寫道「人少…可以在碩一時提早享受碩論指導的感覺」、「人少之餘所有課堂工作都很好分配」，事實結果是，一堂課兩個人上，他報告的次數一隻手數還嫌多，翻譯文章的打字從來不交。前文我並沒有提的很清楚，這堂課有分口頭報告跟排打兩個作業。口頭報告是把老師指定的書分次做提要報告，排打是將老師上課所譯的文章「打字」成書面稿。要知道學生不過只是打打字，也不用自己先譯出來，對此有不滿的頂多認為自己淪為老師的打字機器，但絕對比自己去翻譯文章來得輕鬆簡單。老師給的功課份量也許多，但並不困難。就連當個「機器」好了，他也交不出來，不是老師沒有翻譯到，就是他不知道這些也要打，永遠都有理由可以講。總是三催四請，才拿出不知道是哪個星球標準的鬼東西，缺東落西不算，還理直氣壯要別人替他善後，一副自己降紆尊貴，寫這些作業都是天大的面子似的。
平素喊多狼來了，真正狼來的時候大家就相應不理。他上學期幾乎沒有不病厭厭的，動輒不舒服請假，也不知道真的假的。上個月鬧肚痛請假，一開始聽說只是不齒，後來說急診住院（當天就出院），卻診斷不出什麼個所以然，更為鄙夷：呸！我以前三更半夜肚子疼得好像有鐮刀在那裡剜，拉肚子看到馬桶裡一攤黑漆漆的東西，早上九點還不是照樣去學校，把自己的報告講完，下午才去掛號看醫生。此事還牽連到無辜的其他同學。聽說上課當天，同學在老師入教室前跟他報告他請病假的事情，老師臉即一沉，甫進教室就嫌東嫌西，砲火全開，還對課堂上的同學說教了好一段時間，報告的人都被批得七零八落，整堂課大家戰戰兢兢，說遭池魚之殃一點也不為過。後來知道他入了院，老師態度才似乎比較和緩。不論他的住院到底嚴不嚴重，總之她就這麼放了兩個禮拜，啥事都不用做（同人倒還畫的），更不要說交作業作報告之類，擺爛擺得徹底，我不禁懷疑起他母親那邊是不是台南官田姓陳的人家。
回來上課了，情況也好不到哪裡去。或許為了要延續自己「身體尚虛」的印象，雖然穿著短袖，上課時也要帶個大大的口罩，兩眼無神放空，坐在角落，不發一語，一點都不是剛進來好議論的樣子，然後以為老師沒有發覺，在桌上畫起同人。若說上課無趣，發表的同學言之無物，信手塗鴉是一回事，偏偏是同人！在課堂上畫草稿！擺明上課不過是個幌子！有不要命如此，我也只能希望他快去犧牲。
我不是完人，論起缺點我也少不到哪裡去，在老師心目中評價也不會很高。但我所講的這些，根本就覺得她念這個研究所很痛苦。他念這麼痛苦，其他人也痛苦，何苦來哉。我總覺得這一類人，完全搞錯美術史的意涵。像一些美術系畢業考進來，以為可以畫畫，不知道書面報告要有注釋、參考書目、圖版等規範，東抄一點西抄一點，還自以為很辛勤；歷史系或中文系考進來的，又看不懂作品，「對它沒有愛」，只是當史料在用，追著裡頭的落款題跋造像記解釋，畫的好壞風格全不懂，像在用古書一樣，拿著張假畫解釋老半天，都是廢言。兩種我都不喜歡，是天秤的兩端，難以平衡。而學妹這種人，大抵是前者一類，也許大學時代上過一點畫論，看著古人的作品，用自己的技術衡量，覺得不可方物。但真要他在一堆作品文獻中研究，去找問題意識，用方法學推論，就完全被打敗。如果只是要品評等第，鑑賞辨偽的話，真是不要勞煩來唸美術史受罪，請去學學文創那種美美有氣質講座就夠了。
後來更覺學妹唸錯專業的，是一日他居然問學姊：「念美術史能不能賺大錢？」他可能平素看«ppaper»的專訪看太多，要不然就是以為自己可以是林志玲。想靠美術史賺大錢？還不如好好經營同人，搞不好以後變成台灣版的五十嵐優美子或鳥山明還機率大一點。
聽說此君又跑去考了其他學校的美術研究所，希望他能順利脫離此處苦海，渡到彼岸極樂。你好我也好，孽緣了一了，以後路上看到還可以點個頭笑一笑，莫再這樣窮耗，幾成仇讎。
這學期是位學妹稍微清醒了，只選了三門課，「忍耐著」不要多選。但事實證明，一個人的性格跟他選了多少課毫不相關，課少只是多出更多時間畫同人賺錢和搞些有的沒有的出頭。
我這學期只跟他有一堂在一起上課，幾乎沒有交集。不過這堂課出名的嚴格，不乏看她爆地雷的機會。第一週上課大家分配第一輪報告，他就沒有出現，大家分完，他落了個剩下的，還聽錯。說要作三位元末明初畫家的生平與畫藝，被她聽成作他們三人合作的一張畫的報告，天差地別。輪到他要報告的時候，都快要下課了，她以為自己可以往後延，所以當他被要求要報告時，先是無力的小小叫了一聲，自言自語不知道叨唸些什麼。老師得知他並沒有作生平時眉頭緊皺，問到他唯一作的那張畫，學妹才滿口允諾，說什麼「我還看得蠻詳細的」。詳細個屁！那張長卷一共畫面有十景，他只講五景，把十景的名稱抄在大綱上，拼點其他文章裡形容的什麼「筆法蒼勁、山石沉厚、疏密有致」之類的辭彙，拖尾題跋也沒看，風格傳承也不知道，這樣叫「詳細」，蘋果日報都可以比擬紐約時報了。他自己也很有膽，大方在網誌上寫著「我能準備的時間才一個晚上（遠）」。還遠？真想戳瞎他雙眼。
其他課堂的表現也「不遑多讓」，上學期被我盯得一頭包的那堂課，他很富挑戰性又選了同位老師所開的課，並在網誌上很是愉悅的寫道「人少…可以在碩一時提早享受碩論指導的感覺」、「人少之餘所有課堂工作都很好分配」，事實結果是，一堂課兩個人上，他報告的次數一隻手數還嫌多，翻譯文章的打字從來不交。前文我並沒有提的很清楚，這堂課有分口頭報告跟排打兩個作業。口頭報告是把老師指定的書分次做提要報告，排打是將老師上課所譯的文章「打字」成書面稿。要知道學生不過只是打打字，也不用自己先譯出來，對此有不滿的頂多認為自己淪為老師的打字機器，但絕對比自己去翻譯文章來得輕鬆簡單。老師給的功課份量也許多，但並不困難。就連當個「機器」好了，他也交不出來，不是老師沒有翻譯到，就是他不知道這些也要打，永遠都有理由可以講。總是三催四請，才拿出不知道是哪個星球標準的鬼東西，缺東落西不算，還理直氣壯要別人替他善後，一副自己降紆尊貴，寫這些作業都是天大的面子似的。
平素喊多狼來了，真正狼來的時候大家就相應不理。他上學期幾乎沒有不病厭厭的，動輒不舒服請假，也不知道真的假的。上個月鬧肚痛請假，一開始聽說只是不齒，後來說急診住院（當天就出院），卻診斷不出什麼個所以然，更為鄙夷：呸！我以前三更半夜肚子疼得好像有鐮刀在那裡剜，拉肚子看到馬桶裡一攤黑漆漆的東西，早上九點還不是照樣去學校，把自己的報告講完，下午才去掛號看醫生。此事還牽連到無辜的其他同學。聽說上課當天，同學在老師入教室前跟他報告他請病假的事情，老師臉即一沉，甫進教室就嫌東嫌西，砲火全開，還對課堂上的同學說教了好一段時間，報告的人都被批得七零八落，整堂課大家戰戰兢兢，說遭池魚之殃一點也不為過。後來知道他入了院，老師態度才似乎比較和緩。不論他的住院到底嚴不嚴重，總之她就這麼放了兩個禮拜，啥事都不用做（同人倒還畫的），更不要說交作業作報告之類，擺爛擺得徹底，我不禁懷疑起他母親那邊是不是台南官田姓陳的人家。
回來上課了，情況也好不到哪裡去。或許為了要延續自己「身體尚虛」的印象，雖然穿著短袖，上課時也要帶個大大的口罩，兩眼無神放空，坐在角落，不發一語，一點都不是剛進來好議論的樣子，然後以為老師沒有發覺，在桌上畫起同人。若說上課無趣，發表的同學言之無物，信手塗鴉是一回事，偏偏是同人！在課堂上畫草稿！擺明上課不過是個幌子！有不要命如此，我也只能希望他快去犧牲。
我不是完人，論起缺點我也少不到哪裡去，在老師心目中評價也不會很高。但我所講的這些，根本就覺得她念這個研究所很痛苦。他念這麼痛苦，其他人也痛苦，何苦來哉。我總覺得這一類人，完全搞錯美術史的意涵。像一些美術系畢業考進來，以為可以畫畫，不知道書面報告要有注釋、參考書目、圖版等規範，東抄一點西抄一點，還自以為很辛勤；歷史系或中文系考進來的，又看不懂作品，「對它沒有愛」，只是當史料在用，追著裡頭的落款題跋造像記解釋，畫的好壞風格全不懂，像在用古書一樣，拿著張假畫解釋老半天，都是廢言。兩種我都不喜歡，是天秤的兩端，難以平衡。而學妹這種人，大抵是前者一類，也許大學時代上過一點畫論，看著古人的作品，用自己的技術衡量，覺得不可方物。但真要他在一堆作品文獻中研究，去找問題意識，用方法學推論，就完全被打敗。如果只是要品評等第，鑑賞辨偽的話，真是不要勞煩來唸美術史受罪，請去學學文創那種美美有氣質講座就夠了。
後來更覺學妹唸錯專業的，是一日他居然問學姊：「念美術史能不能賺大錢？」他可能平素看«ppaper»的專訪看太多，要不然就是以為自己可以是林志玲。想靠美術史賺大錢？還不如好好經營同人，搞不好以後變成台灣版的五十嵐優美子或鳥山明還機率大一點。
聽說此君又跑去考了其他學校的美術研究所，希望他能順利脫離此處苦海，渡到彼岸極樂。你好我也好，孽緣了一了，以後路上看到還可以點個頭笑一笑，莫再這樣窮耗，幾成仇讎。
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