Ahura

在報告一份接著一份的空隙，小小發點牢騷。

牢騷與報告無關，而是一起上課的人。這學期進來的新生，不知怎麼帶有強烈的「天目」取向，先是不知好歹地修了一堆課，又不知好歹地拖延報告、擺爛裝傻，還可憐兮兮說自己「生病感冒」兼「報告很多」。事實是當事人一副全然無事貌，卻累壞四周人要替他善後，還得忍受他可憐委屈的欠打樣，讓我氣急敗壞。我已經覺得我是眼高手低的人，沒想到居然可以看到更鮮明的實例。那些人比我小嗎？恐怕比我還老。要成就「天目」，是不分年齡的。

念我們這研究所其實不太符合臺灣人的效益。照說碩士班應當是「兩年就走、坐吃等死」，我的所卻是「三年起跳，操得半死」。就算不是操得半死，也決不輕省。照說若出來一例被外頭的企業主輕視，找工作四處碰壁，念我們這種專業真像是在自尋滅亡。偏偏這種場所，還有「天目隊」跑來攪局，只能說中華民國教育部教改之「成功」，影響力無遠弗屆。如此醜態還被其他「天目隊」看走，又是一層打擊。

專業訓練闕如，有時還不懂做人道理。老師作東請客吃飯，居然用「要做報告」為理由回絕，甚而招呼都不打，說不來就不來，大牌可比陳寇。報告該交不交，理由幾可填滿台灣海峽，要不上演失蹤記，莫說手機網路，索性連課都翹掉。如此花錢求學，何苦來哉？念這個也沒什麼光環可加，若要增加氣質，去上誠品講座即可，沒有功課、毋須報告，又輕鬆又優雅，真不要在學校礙人視線。

口氣稍嫌重了點，行文不免紊亂，但憶及我是受害者，又覺如此太輕易放過。事情未完，災難仍在，我已成鬼見愁，就不妨再保持下去好了。